|
  |
|
Mit várunk a zenei neveléstől?
Tudjuk -e, hogy az aktív zenélésnek milyen alapvető egyéb képességeinket köszönhetjük?
Vajon mi az oka, hogy a tudományok egyre nagyobb érdeklődést mutatnak a művészi tevékenységek személyiségfejlesztő hatásai iránt?
Reálisak-e a zenetanítás elé kitűzött célok?
Vannak-e új eszközeink ahhoz, hogy az énekórán részt vevő gyerek és felnőtt örömmel együttműködő társ legyen?
A konferencia és a hozzá kapcsolódó tanulmánykötet a zene és a zenei tevékenységek hagyományosan elismert értékei mellett a tudomány eredményeivel is szembesíteni kívánja a különböző pedagógiai területek és az oktatásirányítás szakembereit. E szembesítés célja, hogy felhívja a figyelmet a zene ember- és társadalomformáló erejére.
Az iskolai zeneoktatás jövője a pedagógusképzésen és –továbbképzésen, a tankönyveken, a szakmai kutatásokon s mindenek előtt azon múlik, miként gondolkodunk a zenéről, a zeneoktatás lehetőségeiről, kereteiről, módszereiről, eszközeiről.
Konferenciánk azoknak szól, akik szerepük, feladatuk szerint sokat tehetnek e pedagógia sikeréért.
|
|